期刊文章详细信息
关于“教师口语”教学的思考和构想
Ponderation and Conceivation about Teaching of Teacher's Spoken Chinese
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳大学师范学院教育系,辽宁沈阳110016
年 份：2005
卷 号：7
期 号：1
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师口语是一门实践性很强的课程,要完成其特殊的教学任务,必须改变旧的教学模式,改进教学方法,给予学生在教学中的主体地位使其充分发挥潜能。要以训练为主线,在训练中培养和提高口语表达能力。
关 键 词：教师口语 训练 教学任务 课程 主体地位 口语表达能力 学生 教学方法 教学模式 培养
分 类 号：G633[教育学类] G623
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