期刊文章详细信息
个性化写作教学的理性思考
Rational Consideration in Characteristic Writing Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市教育研究中心,江苏无锡214002
年 份：2001
期 号：4
起止页码：98-101
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文主要论述了作文教学中的个性化问题，明确了个性化的内涵及其本质特征：承认学生写作思维的丰富性、多样性特点，强调了作文教学中必须尊重学生个性，顾及其发展差异，以学生为实践主体。教师在命题时要留有一定的自由度，在评价时留有一定的开放度，从而充分调动学生作文的积极性，发挥其创造性，引导学生写出具有个性的好文章。
关 键 词：个性化 作文教学 新概念作文
分 类 号：I207.22]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
