期刊文章详细信息
高中化学解决问题的认知策略及教学构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市金山中学
年 份：2000
卷 号：20
期 号：12
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：化学教学的主要目的除了使学生形成良好的化学认知结构外，发展学生的创新思维和创造能力显得更为重要。这也是面向21世纪教育改革和发展的方向。
关 键 词：高中化学 学生 认知策略 解决问题 化学教学 教育改革 认知结构 发展学 目的 创新思维
分 类 号：G633.8[教育学类] G623
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