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认识校本培训
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学系
年 份：2001
期 号：9
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、核心刊
摘 要：教师提高其研究水平的手段有很多，如脱产进修、校外机构安排的在职培训、日常教学时间的反思、自学等，但真正符合教师要求，又能大面积提高教师研究素质的手段，大概非校本培训莫属。但在对校本培训的认识上，还存在着一些模糊、混沌的地方，本文着重从最基本的问题出发，谈谈我们对校本培训的浅见。
关 键 词：校本培训 教师要求 教师研究 日常教学 高教 学时 自学 手段 素质 在职培训
分 类 号：G451.2[教育学类] G650]
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