期刊文章详细信息
从实践层面理解教育现代化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市国际艺术学校,北京101102
年 份：2001
期 号：5
起止页码：2-4
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号：169621)、核心刊
摘 要：教育现代化的水平，需从社会化水平、个性化水平、民主化水平、理性化水平和专业化水平封断。
关 键 词：教育现代化 社会化 个性化 综合活动 学习化社会
分 类 号：G40-011]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
