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浅议毕业班“书面表达”的训练策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中
年 份：2000
期 号：3
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、核心刊
摘 要：中学英语写作，旨在训练学生对所学语言知识的实践运用，高考中设计书面表达这一题型的目的是为了检测学生的这一能力。多年来，该题型既是学生应试的难点，也是教师教学的难点。联系笔者近几年带毕业班的教学实践，本文试图对高三阶段书面表达的教学应遵循的原则作一些粗浅的探讨。
关 键 词：毕业班 书面表达 训练策略 高三 教学原则 英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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