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图式理论与英语阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖师范学校
年 份：2000
期 号：3
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、核心刊
摘 要：图式(Schema)的提法最早见于哲学家康德(Kant，1781)的著作。现代心理学研究中英国心理学家巴特利特(F．Burtlett，1932)最早应用图式的概念。经过实验，他认为图式是对先前反应或经验的一种积极组织，也就是说图式是由过去的经验组成的。七十年代后期，美国人工智能专家鲁梅哈特(D．E．Rumelhart)等作了大量研究，把图式的概念发展成一种完整的理论。图式论认为，任何语言材料，无论是口头的还是书面的，
关 键 词：图式论 图式理论 英语阅读教学 语言材料 年代 著作 现代心理学 美国人 反应 哲学家
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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