期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]深圳市教学研究室,广东深圳518001
年 份:2001
卷 号:22
期 号:5
起止页码:1-4
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在物理教育实践中教师要变“教”为“导” ,引导学生创造性地“学” ,鼓励学生标新立异 ,培养学生勇于质疑 ,启发学生富于想象 .在物理教学中要努力培养学生的自信 ,尤其要还学生以自由思维的空间 ,让学生张扬个性和敢于表现 ,使其创造的动机得到增强 ,创造的潜能和睿智得到充分发挥 .教师还应为学生创造较多的讨论、分析的机会 ,使学生在知识上相互补充 ,在学习方法上相互借鉴 。
关 键 词:现代物理教育 创造人格 创造性 教学方法
分 类 号:G633.7[教育学类]
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