期刊文章详细信息
浅谈建构主义理论与课堂教学设计
Constructivism Theory and Design of Classroom Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江宁波中学,315000
年 份：2001
卷 号：22
期 号：1
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：面对知识的飞速增长 ,新经济时代已见端倪 ,如何着眼于学生的发展 ,改让学生掌握更多的知识为培养学生获取知识的能力 ,是正摆在我们教师面前的任务。本文以建构主义理论为指导 ,结合中学化学课堂教学实际 ,就如何设计教学 ,使学生自主且有效地实现意义建构 ,提高教学质量 ,提出了自己的认识和体会。
关 键 词：建构主义理论 课堂教学设计 培养学生 中学化学 教师 自主 意义建构 体会 知识 指导
分 类 号：G633.8[教育学类]
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