文献类型：期刊文章

作　　者：陈寒[1] 张奇[2] 周仁来[2]

机构地区：[1]四川绵阳师范专科学校教育系,621000 [2]辽宁师范大学教育系,大连116029

出　　处：《心理科学》

年　　份：2001

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2000_2002、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对加工水平对内隐记忆的影响的研究结论互相矛盾的现状 ,本研究认为有三个方面的原因。通过实验和讨论得出如下结论 :1、加工类型和加工水平是对加工在质与量上分别作出的区分 ,这种区分与有意识 /无意识在学习加工中的引入是有意义和必要的。 2、内隐记忆存在着加工水平效应。这个结论支持和补充了加工的观点。 3。

关 键 词：加工水平  加工类型  影响  效应  区分  支持  现状  结论  观点  内隐记忆

分 类 号：B842.3]