文献类型：期刊文章

作　　者：俞国良[1] 陈诗芳[2]

机构地区：[1]天津师范大学心理与行为研究中心 [2]台湾政治大学

出　　处：《心理学报》

基　　金：国家自然科学基金委员会项目 ( 39970 2 5 8);教育部人文社科重点基地研究项目资助

年　　份：2001

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：344-348

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2000_2002、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：探讨了 4— 6年级小学生的生活压力状况 ,并请其班主任评价适应状况 ,以探讨生活压力、学业成就与适应行为的关系。研究结果表明 :小学生最常经历的负性生活压力事件的来源以学习成绩为主 ;其生活压力随年龄的增长呈上升的趋势 ,无性别差异 ;小学生的适应行为在班主任的评价中 ,男生有更多的不适应行为 ;在年龄差异方面 ,六年级学生的依赖性较低 ;而适应行为的有效预测变量为学业成就、性别、家庭月收入。

关 键 词：生活压力  学业成就 适应行为  

分 类 号：B844]