期刊文章详细信息
从“零点计划”和多元智力理论到音乐教育的观念更新——人类认知研究的艺术观点和音乐教育的认知主义心理学基础
From "Zero Project" and Multi-Intelligence Theory to the Renewal of the Concepts of Music Education--The Artistic Concepts about Man's study of Cognition and the Psycological Foundation of the Cognitionalism in Music Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学艺术教育中心
年 份：2001
期 号：2
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文追溯了哈佛零点计划及其重要成果多元智力理论的形成背景,分析了认知主义心理学视艺术为心灵活动及其作为课程和教学理论之基础的意义,提出了音乐教育的“形而上”观点。
关 键 词：艺术观点 音乐教育 形成背景 形而上 多元智力理论 心灵 成果 认知研究 人类 活动
分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]
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