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正确认识外语学习过程是提高外语教学质量的关键
Understanding the L2 Learning Process Leads to Quality Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 广东广州510420
年 份：2001
期 号：10
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：199362)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文作者认为,提高教学效益的关键在于正确认识外语学习的过程和学习者的特点.从学的角度去探讨如何教,可以减少教学中的盲目性,有助于作出正确的教学决策和选择适当的教学方法.
关 键 词：情感 母语干扰 外语教法
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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