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以现代认知心理学理论为依据 探讨医学英语阅读教学的新模式
A new teaching model for medical English reading based on a theory of modern cognitive psychology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学白求恩医学部基础医学院,吉林长春130012
年 份：2002
期 号：1
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：ZGKJHX、普通刊
摘 要：本文通过分析现代认知心理学关于阅读本质的图式理论 ,提出了医学英语阅读教学的新模式 ,从而使医学英语阅读教学能更科学、更有效地培养医学生的医学英语阅读能力。
关 键 词：图式理论 阅读能力 阅读模式 教师角色定位
分 类 号：R-4]
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