期刊文章详细信息
汉语教学中不容忽视的“自我意象”
Self-image" in Chinese Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆大学继续教育学院,新疆乌鲁木齐830046
年 份：2002
期 号：1
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RWSKHX、核心刊
摘 要：民族学生学习汉语时会遇到许多问题，其中最容易被忽视的是不正确的“自我意象”。不管我们意识到与否，每个人的脑子里都有一副自我画像，但它不是一尘不变的。作为一名教育工作者，如果重视它、研究它、掌握它、利用它，不但可以提高教学效果，而且还能帮助学生树立克服困难的信心，真正提高学习成绩。“自我意象”不容忽视。
关 键 词：自我意象 汉语教学 奇迹 形成 提高 成绩 改变
分 类 号：H195.1[中国语言文学类]
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