期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南华大学外语学院,湖南衡阳412001 [2]不详
年 份:2002
卷 号:23
期 号:6
起止页码:55-58
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本文将语言学界和外语教学界广泛运用于阅读理解研究的“图式理论”用来指导翻译研究 ,因为翻译既涉及译者的理解又涉及译文潜在读者的理解。在对源语进行解码时 ,译者应充分激活与文本相关的图式 ,同时应充实自身的知识和文化图式以保证有足够的图式可供调用。在对译语进行编码时 ,译者应做到有利于激活译语读者的已有图式 ,同时也要有利于帮助译语读者建立新的图式 ,以达到跨文化交际的目的。
关 键 词:图式 源语解码 译语编码 激活 创建
分 类 号:H059]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...