期刊文章详细信息
从Weblog看网络学习评价的发展趋势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育技术学系,广西桂林541004
年 份：2003
卷 号：24
期 号：12
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：技术是工具 ,是为教育服务的。只有思想和观念上的创新才是影响教育教学的根本因素 ,Weblog开发和使用是一种基于学习观念上的创新。其中的学习评价新模式——开放式评价模式预示着网络学习评价的发展趋势 :评价的多向度 ,注重评价的个性化 ,侧重学生的发展 ,侧重评价学习的过程。
关 键 词：WEBLOG 网络学习评价 发展趋势
分 类 号：G434[教育学类]
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