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构建小学教师培养新模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]咸宁师范高等专科学校小学教育系,湖北咸宁437005
年 份：2001
卷 号：21
期 号：4
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对现有高等师范小学教师培养模式的比较分析 ,提出小学教师的学科知识必须是整合的学科知识 ,小学教师的培养不能套用学科专业培养模式 ,而应实行专业化培养。
关 键 词：小学教育 专业化 培养模式
分 类 号：G550[教育学类]
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