文献类型：期刊文章

作　　者：郑湘晋[1]

机构地区：[1]山西省教育委员会政教处,030072

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》

年　　份：2000

卷　　号：12

期　　号：5

起止页码：1-3

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校实施素质教育的重点是培养学生的能力，特别是创造能力。培养有创新意识和创造能力的学生，必须营造活跃思维、张扬个性、追求创新、鼓励冒尖的教育氛围。实施素质教育除了要注重创造能力的培养以外，在人的能力结构中还有一个十分重要的能力，即奋斗的能力，需要引起我们高度重视。实施素质教育首要的是提高思想政治和道德素质，要以德为本，把教会学生如何做人放在首位。在加强学生思想道德教育的同时，要重视人文素质教育。认真研究建立科学文化素质和人文素质并举的培养模式，要大力加强学生的文化底蕴和创建浓郁的校园文化氛围的建设。

关 键 词：素质教育 创造能力  学生思想  高校 会学  首位  校园文化氛围 以德为本 并举  思想政治

分 类 号：C933.1[管理科学与工程类] G641]