文献类型：期刊文章

作　　者：李耀新[1]

机构地区：[1]广东佛山教育学院教管系,教师528000

出　　处：《现代教育论丛》

年　　份：2003

期　　号：2

起止页码：50-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号：228093)、核心刊

摘　　要：中小学校的领导体制实行校长负责制已经有一段比较长的时间了,随着对校长负责制的认识不断深化,各地为更好地落实校长负责制都作出了很大的努力,诸如校长的选拔与聘用、校长的职责、校长的奖惩等逐步规范化和制度化,这些都使校长负责制得到了不断的落实和完善.然而我们也应看到校长负责制在实施的过程中,一些地方只知向校长索取,对校长的要求越来越多、越来越高,而校长要履行职责、完成义务所需要的相应权力很多时候并没有真正到位,校长普遍觉得校长难当.我们知道,按照责权相对的原则,校长要履行职责、完成义务,就必须有一定的权力,它是实行校长负责制的一个重要的条件,没有这样的前提条件,是无法履行职责和完成义务的.

关 键 词：中小学  领导体制  校长负责制 办学自主权 决策权 办学经费

分 类 号：G637.1[教育学类]