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新课程改革实施背景下 教师继续教育的新内涵
The New Contents of Teacher's Further Training in the New Course Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]株洲工学院科技学院，湖南株洲412011 [2]广东贤德四基小学，广东顺德528300
年 份：2003
卷 号：7
期 号：3
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革已正式实施，而教师的现实状态和教师继续教育的内涵均与改革的要求存在差距。新课程改革成败的关键是更新教师继续教育的内涵。即：更新教师的理论和观念系统；更新知识系统；加强教师的伦理、心理和人格系统教育。从而改变教师不适应新课程改革要求的现状。
关 键 词：新课程改革 教师继续教育 课程体系 师生观 心理健康教育 教材观
分 类 号：G650[教育学类]
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