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期刊文章详细信息

课改,在宽容中前行    

  

文献类型:期刊文章

作  者:余有明[1]

机构地区:[1]湖北省黄梅县教研室

出  处:《教育研究与实验(新课程研究)》

年  份:2005

期  号:2

起止页码:67-67

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:我相信,第八次课改不是凭空产生的。第一次到第七次课程改革是它的基石。它继承着,如同站在巨人的肩上。然而它还需要远航——只要文明的火种不熄,只要教育的信念不变,它必将继续远航。

关 键 词:课程改革 素质教育 基础教育 个性发展  学习方式  

分 类 号:G423.07]

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