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从《博耶报告三年回顾》看美国研究型大学本科生研究性教学
Development of Undergraduate Research-Based Learning at American Research Universities: A View Derived from "Reinventing Undergraduate Education: Three Years After Boyer Report"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院教育系
年 份：2005
卷 号：53
期 号：1
起止页码：79-82
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文从《博耶报告三年回顾》出发 ,结合美国研究型大学教学改革实践对其本科生研究性教学改革的进展进行了评述。
关 键 词：美国研究型大学 研究性教学 本科生 教学改革 实践 评述
分 类 号：G649.712]
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