期刊文章详细信息
关于如何激发学习动机的相关研究述评
A VIEW ON HOW TO MOTIVATE STUDENTS IN LEARNING
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院教育技术学系,广西桂林541004 [2]北京师范大学信息科学学院,北京100875
年 份：2004
卷 号：40
期 号：4
起止页码：95-100
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：学习动机是有效教学的关键因素之一。不同的研究者从不同的角度采用不同的研究方法对如何激发和维持学生的学习动机进行了广泛而深入的研究。我们通过对国内外关于激发学习动机的心理学理论、动机设计模型及其实践研究、动机适应性的理论以及相关实验研究进行了描述和评价 ,以期对我国关于激发学习动机的理论研究和实验研究有所启发。
关 键 词：学习动机 动机设计模型 教学设计 动机适应性
分 类 号：G42]
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