文献类型：期刊文章

作　　者：杨志勇[1] 常平[1] 吴立新[1] 马昆[1] 王光军[1] 俞平[2]

机构地区：[1]张家口医学院体育部,河北张家口075000 [2]河北宣化一中艺体中心,河北宣化075100

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：河北省教育厅人文社会科学研究基金项目(28SZ02222)。

年　　份：2005

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：104-107

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：结合新体育与健康教学大纲重新构建了体育教学新体系。这种体系在对大学生进行系统的体育与健康教育的基础上,使学生掌握健身理论知识和科学健身的方法;通过大学体育教育使学生掌握1～2项体育特长,培养了学生健身锻炼的意识、兴趣和习惯,为学后体育、终身体育打下良好基础;改革了教学评价体系,实现了从终结评价到终结评价与过程评价相结合的过渡,从内容单一的评价向多元评价的过渡;注重学习的过程,把学生进步的幅度作为一项重要的考核指标。实践证明,这种体育教学新体系是可行的。

关 键 词：体育与健康  教学体系 健身理论 健身方法 评价体系  

分 类 号：G807.4]