期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]天津职工冶金学院钢管分院,天津市300301
年 份:2000
卷 号:2
期 号:3
起止页码:14-17
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在高等数学的教学过程中注意发展学生的再现性思维,运用联想、同化、迁移等多种方法,培养学生创造性思维能力。同时注意训练学生的发散性思维,在联想的基础上发展想象力,多途径、多方案,注重举一反三、触类旁通。通过逻辑思维和丰富想象以及适当例题,训练正确的思维方式,开发学生的创造性思维能力和创新能力,从而优化课堂教学、提高教学质量。
关 键 词:培养学生 创造性思维能力 训练学 举一反三 创造思维能力 例题 教学过程 高等数学教学 正确 逻辑思维
分 类 号:G633[教育学类] G623
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