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初中化学教学探究性思维设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第十一中学,北京海淀100039
年 份：2005
期 号：3
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：教育应与现实生活相联系。重视实际应用；教育应与学生经验相联系。重视培养学生的创新精神与实践能力。这些都是改革后的九年义务教育教学大纲的特点。与之配套。新的初中化学教材的课程标准也更加提倡培养学生的独立性和自主性。引导学生质疑、调查与探究。提倡在实践中学习，使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。改革后的新的各项基本要求无疑对教师的教学观念提出了新的挑战。
关 键 词：初中 化学教学 创新精神 课程标准 探究性学习 教学设计
分 类 号：G633.8[教育学类]
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