期刊文章详细信息
学习迁移理论在软件工程教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙大学计算机科学与技术系
年 份：2005
期 号：2
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：学习迁移是心理学上的一个专用名词，其含义是指一种学习经验对另一种学习的影响。根据迁移现象的特点，迁移又可分为正迁移与负迁移、纵向迁移与横向迁移、顺向迁移与逆向迁移、特殊迁移与普遍迁移等。许多教育心理学家对迁移的本质、发生过程、产生条件及其作用进行了大量研究，都非常重视学习迁移的问题，提出了各自的观点，譬如，桑代克提出的“相同要素说”，贾德提出“经验泛化说”，
关 键 词：学习迁移理论 教育心理学家 纵向迁移 横向迁移 学习经验 逆向 桑代克 迁移现象 相同 专用名词
分 类 号：TP311.5]
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