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中学化学教师结合化学史进行教学的调查与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市启秀中学,226001 [2]南京师范大学化学与环境科学学院,210097
年 份：2005
卷 号：26
期 号：2
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要： 新一轮的课程改革提出“教师即课程”,要求教师在教学设计中结合实际对教材内容进行再开发,化学史内容的合理运用为教师开发课程提供了一条具体途径,本文对教师结合化学史进行的教学情况进行了解并提出一定建议。
关 键 词：教师 化学史 中学化学 课程改革 教材内容 调查与分析 教学设计 合化 合理运用 要求
分 类 号：G633.8[教育学类]
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