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自主学习:定义、理论及培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江南大学外语系,江苏无锡214063
年 份：2004
卷 号：4
期 号：3
起止页码：76-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：自主学习作为一种在西方外语教育界备受推崇的理论,强调学习者在整个学习过程中的参与作用,突出了学习者对学习过程反思的重要性。本文探讨了自主学习的定义、理论基础、构成要素及培养方法。
关 键 词：自主学习 学习过程 学习者 习作 培养方法 参与作用 定义 强调 外语教育 突出
分 类 号：C91[经济学类] G623[社会学类]
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