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期刊文章详细信息

现代课堂教学探究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:赵林轩[1]

机构地区:[1]成都十八中外语教研组,成都610071

出  处:《成都教育学院学报》

年  份:2000

卷  号:14

期  号:10

起止页码:14-16

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:现代课堂教学是现代教育理论和现代教育技术相结合的一种教学模式。它是以先进的教育思想和教育理论为指导,面向全体学生,着眼于全体学生作为一个现代人所应具有的基本素质教育为根本目的,在教学活动中充分认识并尊重学生作为一个社会的人所应有的权利、尊严、个性特长、思维方式和发展方向,把学生当作课堂学习的主体、发展的主体,培养学生的主体意识和创新能力,采用现代化的教学手段,营造适合学生身心健康、认知水平、思维发展的课堂环境,充分调动学生的学习积极性,激励学生参与教学活动,使主体作用得到充分发挥。

关 键 词:现代课堂 教学模式 教育思想 教育技术

分 类 号:G632.0[教育学类] G632

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