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期刊文章详细信息

医学统计教材内容的标准化问题    

Standard Issues in Medical Statistical Textbooks

  

文献类型:期刊文章

作  者:徐勇勇[1] 韦丽琴[2] 刘丹红[1]

机构地区:[1]第四军医大学卫生统计学教研室,710032 [2]内蒙古科技大学医学院

出  处:《中国卫生统计》

年  份:2004

卷  号:21

期  号:6

起止页码:341-344

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘  要:目的 了解国家标准中最为常见的统计术语、符号以及定义在医学统计学和卫生统计学教材中的应用情况。方法 用抽样调查的方法 ,采集教材查访的形式 ,对照国家标准《统计学术语 /第一部分 :一般统计术语》(GB/T3 3 5 8 1— 1993 )的内容 ,对我国 1948~ 2 0 0 3年正式出版的 3 0种医学统计和卫生统计教材中的标准化问题进行了调研。结果 多数教材中总体、样本、统计量、抽样误差、标准误差、备择假设、第一类错误、第二类错误等名词定义概念与国标基本一致 ,个别教材存在着定义不全面、未给出定义或按一般名词理解等问题 ,但有的国标定义 (如均值 )不能直接引用 ;观测值、样本量、原假设、临界值、显著性水平、置信区间、置信水平等术语不统一的名称较多 ,且与国标不完全一致 ;百分位数的表示符号 (px)于国标 (xp)不统一 ;个别教材就t检验和u检验没有严格区分。结论 医学统计和卫生统计教材中统计术语、符号甚至概念存在着不规范、不标准的问题 ,使全国性的医学统计学 (卫生统计学 )统一考试存在一定障碍 ,也不便于与非医学院校的国内外统计同行的沟通。

关 键 词:医学统计学  卫生统计学 常见  对照  医学院校 T检验 标准化问题  教材内容 统一考试 定义  

分 类 号:R-4]

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