期刊文章详细信息
延伸实践教学课堂,构筑“两课”实践教学新模式
Examination Extends with Classroom's Extending, Improve Actual Effect of Two Courses Class Completely
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳职业技术学院经济与社会发展研究中心,广东深圳518055
年 份：2004
卷 号：3
期 号：4
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：实践教学近年来成为高校“两课”改革的亮点。但实际操作中,实践被限制在比较狭窄的范围内,并有形式化的倾向。为此,必须在坚持传统实践教学课堂的基础上,积极开拓新的实践教学课堂,把“两课”实践教学课堂延伸到校园和社会,并把相应的考核办法延伸到新的课堂,从而形成“两课”实践教学的七个课堂,构筑全方位考核学生德育养成的“两课”实践教学新模式。
关 键 词：高校“两课” 实践教学 课堂延伸 教学课 新模式 德育 学生 构筑 改革 考核办法
分 类 号：G642] G641[教育学类]
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