文献类型：期刊文章

作　　者：牛玉柏[1] 刘泽文[2] 田宝[3]

机构地区：[1]中国科学院心理研究所,北京市100101 [2]东北财经大学社会学系,辽宁大连市116025 [3]首都师范大学心理系,北京市100037

出　　处：《中国康复理论与实践》

年　　份：2005

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：72-73

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨正常儿童家长和残疾儿童家长对随班就读的态度。方法使用自编的“家长对残疾儿童随班就读的态度问卷”对 2 40名残疾儿童家长和 480名正常儿童家长施测。结果总体上家长对残疾儿童随班就读的态度是积极的 ,残疾儿童家长对随班就读的态度明显积极于正常儿童家长 ,聋生家长的态度较弱智儿童家长积极 ,聋生所在班正常儿童家长的态度较弱智儿童所在班正常儿童家长积极。家长的文化程度、职业、性别等并不影响家长对随班就读的态度。结论残疾儿童随班就读需要更多来自家长的关注。

关 键 词：残疾儿童 随班就读 家长态度

分 类 号：R494]