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人本主义教学观对我国教育教学的启示和指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学成人教育学院,四川成都610066 [2]四川师范大学高师培训中心,四川成都610068
年 份：2005
卷 号：25
期 号：2
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：由于传统应试教育模式下的教学已不能很好地适应当前的课程改革,新的形势要求寻找更好更科学的教育教学理念来指导教学,人本主义教育教学的基本观点对我国教育教学具有启示性和指导意义。
关 键 词：人本主义 现代教学 教学观 素质教育
分 类 号：G42]
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