期刊文章详细信息
“找规律”课堂教学实录及评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]乐清市教研室 [2]乐清市育英学校，浙江乐清325600
年 份：2005
卷 号：4
期 号：2
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、内刊、普通刊
摘 要：教学内容：人教版一年级教学下册第88页～89页。 教学目标：1．让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。2．培养学生初步的观察、概括、推理和创新能力，提高学生合作交流的意识。3．让学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。 教学重难点：通过实践活动找出事物的变化规律。课前准备。
关 键 词：课堂教学 人教版 一年级 数学下册 教育方式 小学数学 案例评析
分 类 号：G623.5[教育学类] G622
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