期刊文章详细信息
浅谈幼儿园游戏区域的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学幼儿园
年 份：2001
期 号：1
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：一、设计要符合幼儿的生理特点：1．年龄层次。幼儿园各年龄班的孩子，其认识能力和理解能力是不相同的。在设计时，要充分考虑到幼儿的实际情况，尽量再现他们熟悉的、经历过的事，这样才能激发幼儿的想象力，玩起来感到充实、投入。如小班可设计些“娃娃家”“公共汽车”等游戏区，中、大班的游戏区域可多些、内容丰富些，并随时代发展不断更换、扩展。如“超市”“花店”等。游戏物品的设计应随幼儿年龄的增长．由逼真物向替代物过渡。
关 键 词：游戏 幼儿园 大班 小班 想象力 认识能力 理解能力 年龄 孩子 生理特点
分 类 号：G613.7]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
