期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]扬州大学人文学院,江苏扬州225002
年 份:2002
卷 号:0
期 号:9
起止页码:44-48
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号:198342)、核心刊
摘 要:基础教育新课程的实验和推广,使历史教学面临着前所未有的巨大挑战.作为教学活动重要角色的历史教师,必须迅速从传统的角色束缚中解放出来,扮演新的角色.
关 键 词:基础教育 历史课程 历史教师 角色转换 教学活动 教材内容 课程设计
分 类 号:G633.51[教育学类]
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