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国外教师专业化发展的趋势及启示
The Tendency of Teachers' Specialization Development in the Foreign Countries and the Revelation it Gives
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学期刊出版中心,天津300020
年 份：2005
卷 号：18
期 号：1
起止页码：87-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师专业化已成为世界性的教育热点问题。许多发达国家非常重视教师专业化的理论探讨和研究,并积极推进有效的实践。在我国教师专业化发展很不成熟,还存在着许多亟待解决的问题。要提高我国教师专业化程度,应努力提高师范院校教师队伍专业化程度,积极进行教法探讨,重视教育科学研究,积极稳妥地推进教师培养模式和课程改革进程,建立规范化的管理体制。应在了解国外教师专业化的发展趋势的基础上提出我们的措施。
关 键 词：教师专业化发展 教师培养模式 教育热点问题 教育科学研究 教师队伍 教法 师范院校 专业化程度 中国 发达国家
分 类 号：G451[教育学类] G650]
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