期刊文章详细信息
论教师在合作学习中的角色定位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西教育学院教育系,江西瑞昌330029
年 份：2005
期 号：1
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在合作学习中,教师要实现自身的角色定位,必须了解合作学习的实质和意义,必须对传统的教师角色进行反思,进行新的角色定位。在合作学习中教师的角色应定位为:促进者、组织者、参与者和引导者。
关 键 词：合作学习 教师 角色 定位
分 类 号：G451.6[教育学类]
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