期刊文章详细信息
对当前学生评价的问题再思考
Reconsideration of Current Assessment on Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州师范学院化学与材料科学学院
年 份：2005
期 号：1
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生评价的问题是我国新一轮的基础教育课程改革中的焦点。针对当前学生评价的片面化和评价功能的缺失化,分析问题产生的深层原因,通过借鏊国外学生评价理念和梳理国内课改实践,力求构建全面性的、功能性的学生评价体系,为基础教育课程改革的全面实施提供一种新的尝试。
关 键 词：学生评价体系 基础教育课程改革 课改 分析问题 评价功能 再思考 片面化 深层原因 国内 借鉴
分 类 号：G633[教育学类] G455
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