期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]郑州师范高等专科学校地理系,河南郑州450044
年 份:2005
卷 号:19
期 号:2
起止页码:71-73
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小组合作探究学习是实现课堂教学方式变革的重要举措。文章从小组合作探究学习的结构、方式、地理教师在小组合作探究学习中的作用以及通过小组合作探究学生要达到的目标四个方面 ,结合地理教学的实际 ,论述了在中学地理课堂教学中的具体实施。
关 键 词:课堂教学 小组合作 探究学习 实施策略
分 类 号:G426]
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