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多元智能理论在大学英语教学中的应用及启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛大学师范学院英语系,山东青岛266071
年 份：2004
卷 号：21
期 号：4
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求》体现了个性化、协作化、模块化、超文本化等先进理念。顺应新的教学要求,在加得纳多元智能理论指导下重新思考和设计大学英语教学活动,开展以学生为中心的教学模式,对提高学生自主学习的能力,形成个性化的学习方法,更好地发挥教与学的双边作用具有很好的参考价值。
关 键 词：大学英语教学 多元智能理论 教学改革 自主学习
分 类 号：G642.0]
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