期刊文章详细信息
学生参与课程设计的教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学国际文化交流学院,黑龙江哈尔滨150080
年 份：2005
卷 号：23
期 号：2
起止页码：148-150
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：让学生参与课程设计的教学策略是对传统教学理论的一个突破。尽管教师可能很清楚课程的讲授内容、教学方法、评估方式以及解决问题的方法,但是如果不与学生商量,教师的设计是不完整的。教师应当通过让学生参与课程设计的方式使他们参与到课程教学中来,即参与做出与课程有关的各种决定以及发现问题和解决问题。
关 键 词：参与 课程设计 做决定 学生自主权
分 类 号：G642.0]
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