期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北省荆门职业技术学院护理系,448000
年 份:2005
卷 号:18
期 号:2
起止页码:240-241
语 种:中文
收录情况:JST、普通刊
摘 要:目的 :护理操作考试信息反馈与考核成绩相关性研究。方法 :随机选取 3个班进行对比研究。结果 :经常受到考核结果的种种信息反馈作用 ,有利于调整学习活动 ,改进学习策略 ,取得更好的成绩或避免犯错误而增加了学习动机 ,从而保持学习的主动性和积极性。结论
关 键 词:护理操作 考核成绩 相关性分析 相关性研究 对比研究 犯错误 信息反馈作用 评价信息 学习活动 学习动机
分 类 号:R47[护理学类] G642.423[临床医学类]
参考文献:
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