文献类型：期刊文章

作　　者：王恩国[1] 刘昌[1]

机构地区：[1]南京师范大学心理研究所

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：高等学校全国优秀博士学位论文专项资金(200006);国家自然科学基金(30200082)资助

年　　份：2005

卷　　号：13

期　　号：1

起止页码：39-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用,工作记忆缺陷是造成数学学习困难的根本原因。数学学习困难儿童都存在视觉空间模板、语音回路以及中央执行器功能等方面的缺陷,工作记忆的各成分对数学困难者的影响不同。今后研究将以整体的、发展的视角,不断改进研究方法,将行为研究和神经加工机制研究相结合。

关 键 词：工作记忆 数学学习困难 语音回路 视空间模板 中央执行功能

分 类 号：B844]