期刊文章详细信息
解读课堂的预设与生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市刘桥中学
年 份：2005
期 号：2
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
关 键 词：课堂 学生 解读 生成 专家 预设 旗帜 不一致 相对 意见
分 类 号：G632[教育学类]
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