期刊文章详细信息
内隐学习研究进展及其对外语教学的启示
An Overview of the Research on Implicit Learning and Its Implications for Foreign Language Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆工商大学外语系,重庆400067
年 份：2005
卷 号：28
期 号：1
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：从20世纪80年代以来,内隐学习的研究取得了长足的进展。研究表明,内隐学习能在无意识的情况下自发进行。在刺激结构复杂、关键信息较为隐蔽的条件下,在感知微妙、复杂的关系方面,内隐学习比外显学习更具优势。有关内隐学习的研究成果对外语教学提供了很好的启示:外语学习应是有意识的努力和无意识的习得之间的结合。因此有必要更新外语教学观念、教学方法和教学策略,创造有利于内隐学习的环境。
关 键 词：内隐学习 外显学习 外语教学 语感
分 类 号：H09]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
