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教育信息学:框架与模块
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院教育研究所,广东广州510660
基 金：教育部"十五"规划课题"教育研究的系统方法论"的部分结果;课题编号 :FAB0 40 0 50
年 份：2005
卷 号：26
期 号：1
起止页码：45-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文在国内外的“三论”发展的历史回顾后 ,考察传统教育领域的四个千年死结 ,探索应用信息科学理论与技术化解这些死结。试图从信息哲学、信息科学、信息技术三方面 ,研究“教育信息学”的理论框架和 2 2个模块。
关 键 词：教育 信息学 系统论 控制论
分 类 号：G434[教育学类]
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