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校本教研走向的思考
Thoughts on the School-Based Teaching Research
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省郫县教育局教研室，611730
年 份：2005
期 号：1
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：287738)、普通刊
摘 要：随着实验区基础教育课程改革的深入，我们愈来愈强烈地感受到，要解决新课程推进中已经存在的难题和不断出现的问题，必须搭起一座“连接”教学实践与教育科研的桥梁。这座桥梁是什么?就是当前自上而下大声疾呼的“校本教研”。
关 键 词：基础教育 课程改革 教学实践 教育科研 “校本教研”
分 类 号：G622[教育学类]
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